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篇章连贯关系与篇章写作教学
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摘要
篇章连贯关系的建构对语文写作教学具有重要意义,因为篇章连贯程度是判断学生写作水平的一条重要标准。然而,在篇章写作过程中,丰富的词汇量和语法知识并不一定能够确保学生写出语义连贯、逻辑清晰、结构完好的文章。
作者
梁国杰
机构地区
聊城大学外语教育学院
出处
《语文教学研究》
2015年第4期19-21,共3页
关键词
篇章连贯
连贯关系
写作教学
学生写作
语文写作
写作过程
语义连贯
语法知识
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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语文教学研究
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