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如何在备课中发挥语文教师的创造性
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摘要
韩愈日:“师者,传道、授业、解惑也。”要顺利完成教师的教学任务,备课是极其重要的一环,它是教师授课前所做的必要准备,是教师综合运用专业知识和技能进行教学设计的再创造。教师从备课的第一个步骤——熟悉课文开始,就进入了一个构思教学方案的境地之中。
作者
林秀芝
机构地区
福建省南平市武夷山一中
出处
《中华活页文选(教师)》
2015年第6期50-52,共3页
关键词
语文教师
备课
创造性
教学任务
教学设计
专业知识
综合运用
教学方案
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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