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立体几何学习策略被引量：1

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摘要策略是一种法则，是发现问题、解决问题的一种方法和规则．我们认为立体几何学习策略有二．其一是数学语言（文字语言、符号语言和图形语言）相互转化的学习策略；其二是寻找母体（大家都熟悉的几何体，如正方体、长方体等）的学习策略．

作者何豪明陈朝阳

机构地区浙江省衢州高级中学何数思维工作室浙江省杭州市余杭区教育局教研室

出处《中小学数学（高中版）》 2015年第4期55-57,共3页

关键词学习策略立体几何文字语言数学语言图形语言符号语言几何体正方体

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学数学（高中版）

2015年第4期

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