摘要
从两千多年前的因材施教、教学相长,到现今社会各种教学法的爆炸式发展,可谓百花齐放。又说教无定法,但总得有法,依法。国家新课程改革明确了教学三维目标（知识与技能、过程与方法和情感态度价值观）,规定了方法（自主、合作、探究）,推行了以学生为主体,教师为主导的课堂教学理念,把时间还给学生,把课堂还给学生,注重学生的自主发展、合作意识、探究能力的培养,使学生真正成为学习的主人。为扎实推进素质教育进程和课程改革的顺利实施,构建有效、高效课堂,使我校全体教师在课堂教学改革的征程中,能够勇立潮头,锐意创新。
