车间型技工培训方法研究与实践

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摘要项目背景我国职业技术培训一直滞留在传统模式中,即在理论培训教室上理论课,到实训室去做实训,而且往往是不能当日进行,有时甚至要相隔数日才得以实践。使完整的＂理论与技能＂知识体系不能够在同一时间、同一空间由同一教师及时完成。这种＂理论＋实验＂的分段教学模式,使＂教＂＂学＂＂练＂失去即时的关联关系,产生了同一知识体在＂时间＂和＂空间＂上的错位,不能同步印证,理论与实践的对应率低下,

作者鲁润泽

机构地区山西电力职业技术学院

出处《农电管理》 2015年第5期30-31,共2页 Rural Power Management

关键词技工培训职业技术培训培训教室数日教学全过程技能操作示范功能项目背景艺术类院校一体化教学

分类号 TG338 [金属学及工艺—金属压力加工]

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