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《七律长征》教学设计

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摘要一、创设情境,导入新课 1.同学们,我们来认识一个人,请看大屏幕——（PPT出示毛泽东像片）他是谁？你对毛泽东了解多少呢？（学生交流自己对毛泽东的了解）

作者王晓妮

机构地区陕西省商洛市商州城关小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2015年第6期43-44,共2页

关键词教学设计七律长征毛泽东创设情境导入新课学生交流同学

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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七彩语文（教师论坛）

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