《理想的风筝》教学片段赏析

近年来,马建明老师一直在自己的课堂中探索＂言意互转,浑然一体＂阅读教学实践,提出了＂言意转换＂的阅读教学主张,形成了＂虚静、体悟与升华＂阅读教学的审美结构。教学《理想的风筝》一课,让他的教学主张及教学风格更得到了精彩的演绎与提升。下面对此课教学片段作一赏析。