《水》课堂实录与评析

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摘要一、定格画面,感受＂名＂之文化师：今天,我们一起学习课文——《水》。（生齐读课题）同学们课前都预习过课文了,老师来考考大家。（师出示三幅图画）仔细看图,想想三幅画面对应的是课文中哪些内容？

作者李燕郭学萍

机构地区南京市鼓楼区第二实验小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2015年第6期49-52,共4页

关键词《水》课堂实录课文画面学习预习课前同学

七彩语文（教师论坛）

2015年第6期

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