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完善环境法学博士培养方案之探析——兼评中国人民大学环境法学博士生培养方案(2010)

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摘要 我国环境法学博士生的培养历史已有二十年时间,但是由于环境法学科本身所具有的专业性、法学博士培养整体基础的薄弱性等原因,导致目前我国环境法学博士的培养模式仍未尽完善。文章从中国人民大学环境法学博士生培养方案及其实施的考察出发,总结其中的经验、发现其中的问题,并提出完善的思路,以期能对我国环境法学博士生培养水平的提高能有所助益。
作者 潘庆
出处 《法制与经济》 2015年第8期120-122,共3页
  • 相关文献

参考文献9

  • 1阎学通.《本科、硕士、博士的区别》,原载于http://www.360doc.corn/content/15/0210/23/17093805_447806483.shtml.2015年4月11日访问.
  • 2《中国人民大学环境与资源保护法学博士生培养方案》(2010).
  • 3中国人民大学法学院“院长寄语”:htcp://hw.mc.edu.cn/introduction/jiyu.html.
  • 4中国人民大学法学院“学院概况”:http://hw.mc.edu.cn/introduction/jianjie.html.
  • 5."中国人民大学召开全面深化博士生教育综合改革座谈会".http://news.ruc.edu.cn/archives/99951,2015年3月30日.
  • 6《中国人民大学2013年招收攻读博士学位研究生简章》,原载于http://pgs.r1.1c.edu.cn:8080/YJSYZS/web.do?ald=250&cld=26.
  • 7《法学院2013年博士研究生招生改革重要公告》,原载于http://www.1aw.ruc.edu.cn/academic/ShowArticle.asp?ArticlelD=38109,2012/10/6访问.
  • 8莫洪宪.创新型法学博士研究生培养模式探索[J].法学杂志,2013,34(1):13-20. 被引量:5
  • 9李慧敏,郑玉双.美国法学教育学术化与国际化的管道——法律科学博士教育探析[J].学位与研究生教育,2013(8):56-61. 被引量:1

二级参考文献27

共引文献4

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