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对高考电表估读规则的探讨
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摘要
电表读数问题,每年困扰了不少一线教师,自主命题的省份对此要求不一,我们在做各地方调研卷时,经常面对这样的困惑,在该卷中我们交给学生的方法,在下次考试中出现与标准答案不一致,令人难堪。翻阅高中教材教参,没有专门介绍电表的读数规则,也没有明确给出新的统一标准,给高中教学特别是复习备考带来很大困惑。通过翻阅大量资料和交流后,对于电表读数规则,提出一点看法。1一道高考题引起的读数纷争如图1是大家非常熟悉的2008年宁夏理综物理实验题关于多用电表表盘读数。
作者
杨跃明
机构地区
临川第一中学
出处
《中学物理》
2015年第7期74-75,共2页
关键词
复习备考
高中教学
准确度等级
高中教材
教参
最小分度
卷中
自主命题
估计数字
参考资料
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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