浅谈小学生数学学习兴趣的培养

学习是一种个性化的行为。作为教师,我们应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的＂场所＂,因此,优化课堂教学,提高教学质量,必须重视智力因素和非智力因素的培养。非智力因素,在现代教育中有着更为重要的作用。依据学生的兴趣进行教学,不仅可以促进和补偿学生的智力活动,提高教学质量,而且对培养良好的个性,提高人的素质有着重要的意义。所以,优化课堂教学,兴趣因素的培养是关键。下面,笔者结合工作实践谈谈自己的看法。