摘要
《语文课程标准》指出:"习作教学要与阅读教学密切配合。""在习作教学中,要引导学生把从阅读中学到的基本功,运用到自己的习作中去。"可见,阅读是作文的基础。阅读好像蜜蜂采花,作文好像蜜蜂酿蜜,读和写是相辅相成的。因此,教师在教学中可采用"随文练笔"的方式,培养学生的写作能力。"随文练笔",即结合阅读教学相机进行写作训练。它就文取材,把学生的语言组织运用和对课文内容的理解有机结合起来,彼此交融,相互促进。
基金
兰州市教育科学“十二五”规划课题《随文练笔对提高小学生习作水平的研究》的研究成果,课题批准号ZY-65