中学数学教学中如何培养学生的问题意识

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摘要著名教育家陶行知说过：＂发明千千万,起点是一问＂。爱因斯坦也曾经说过：＂提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。＂问题意识是思维的动力,是创新的基石,是学生探求问题并解决问题的保证。因此,培养学生的问题意识,提高学生的质疑问题的能力,具有十分重要的意义。那么,如何培养学生的问题意识,让学生敢于提问,学会提问,善于提问,在提问中获取新知呢？

作者李克勤

机构地区天水市秦州区苏城中学

出处《甘肃教育》 2015年第10期105-105,共1页

关键词数学教学问题意识培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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