糖尿病患者健康教育管理措施成效分析

目的：分析加强糖尿病患者健康教育管理工作的效果。方法：随机抽取2013年1～6月期间,来浙江省湖州市第一人民医院内分泌科就诊的糖尿病患者。随机分为两组,观察组和对照组各50例。所有患者均采用相同的治疗手段,对照组患者采用糖尿病常规护理手段;观察组患者在常规护理的基础上进行健康教育。从患者治疗第一天开始,对所有患者均进行随访,随访时间至少1年,并对两组患者的护理结果进行比较。结果：观察组患者基本掌握了糖尿病的相关知识和技能,均做到了遵医嘱用药,生活行为得到显著改善,血糖控制稳定,无不良反应。对照组患者只有少数掌握了糖尿病的相关知识和技能,并且在遵医嘱方面、生活行为改善方面、稳定控制血糖方面均低于观察组,两组相比差异显著,P〈0.05。结论：在内分泌科护理中,采用糖尿病健康教育,可以提高患者对糖尿病相关知识的掌握程度,提高用药依从性和治疗效果,预防不良反应发生。