不合常规未必错

在一次听某教师说课中发现了一个的问题。那位教师在调查学生对时间概念掌握情况时，设计的题目是：指定上午10点20分这个时间点，要求学生写出此时间自己可能在干什么。她得到的答案是：33个学生认为这个时间他（她）们在学校上课，1个学生认为这个时间他（她）在吃中饭。从而判定结果为：33个回答在学校上课的学生对，那个回答在吃中饭的学生错。因为她认为在这个时间学生就应该在学校上课而不是在吃中饭。仔细分析这个现象，发现这位教师对错误的理解有偏差，对学生非常规的回答缺乏正确的认识以及科学的解决办法。