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浅谈新课程背景下中职植物学教师的继续教育探索研究
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摘要
教师继续教育为完善教师整体素质结构提供了有利的平台。因此,本文在新课程背景下,对中职植物学教师在继续教育的话题下,做出了教育理论和教学实践的探索研究,提出了自己的认识和看法。
作者
陈立志
机构地区
大连市建设学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第3期33-33,共1页
关键词
新课程改革
植物学教师
继续教育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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