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刍议数字化技术与初中数学课堂教学
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摘要
义务教育《数学课程标准》(2011年版)实施以来,初中数学教育教学必须在课堂体现出“以人为本”的思想。在新课程理念下,在课堂上更注重激发学生学习数学的热情,更注重培养学生学好数学的信心。为了能让学生主动参与到课堂教学活动中来,可以将现代教育手段与传统的合理的教育方式有机结合。恰当整合起来,就可以达到事半功倍的效果。
作者
付海波
刘威
机构地区
辽宁省长海县第二中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第3期45-45,共1页
关键词
数学课堂教学
数字化技术
初中
学生主动参与
《数学课程标准》
数学教育教学
课堂教学活动
现代教育手段
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
义务教育《数学课程标准》2011年版[J].北京师范大学出版社,2012.
2
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共引文献
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被引量:3
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