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浅谈初中语文教学中如何有效利用晨读

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摘要 我们在重视课堂教学的同时,也应重视语文晨读课,如果能科学合理地利用好这一时间,会有利于课堂教学内容的补充,巩固,深化和拓展。每个学校每天都安排晨读,但是从目前来看,效果不理想。有的老师不指出晨读内容,让学生自己去记忆背诵知识,盲目性随意性很大。有的老师规定的内容过多或过少,虽然指出晨读的内容让学生去完成,没有检查,所以不知道学生晨读的效果如何。要采取多种措施,使晨读能被语文教学有效利用。
作者 杨建军
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第3期77-77,共1页
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