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小学数学教学方式的改革对学生思维逻辑的影响
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摘要
小学数学的上课要求就是为了全面发展每一个学生,因此数学课的上课过程中,不单单要考虑学生自身的学习特点,还要从小学生的实际状况作为出发点,把学生的生活范围和教学内容互相集合,这对传统的小学数学教学模式有着很大的冲击,但正是这样的经过改革的数学教学模式,恰恰会对小学生的逻辑思维能力产生一定的印象,进而为他们今后的数学学习打下牢固的基础。
作者
田毅
瞿媚
机构地区
湖北省荆州市监利县朱河镇先锋小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第3期99-99,共1页
关键词
小学数学
教学改革
逻辑思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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