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运用生活中的地理提升学生地理的能力与情感
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摘要
在地理教学中,教师应该根据学生的生活经验,有效的将地理知识与学生的生活实际相联系,激发学生学习地理的兴趣,摒弃传统的“死记硬背”的学习方法,由“被动学习”逐渐演变为“主动学习”。通过采取多样的教学方式,提高地理教学的有效性。
作者
李绍海
机构地区
玉溪市易门县铜厂中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第4期53-53,共1页
关键词
初中地理
生活
情感
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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