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小议初中班级管理中的心理沟通
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摘要
我们经常会听到初中学生与教师产生不和谐的情况。这些冲突在不同教师的处理中会有不同的结果。虽说原因可能会有很多。但其中最关键的因素在于教师与学生的心理沟通程度不同。
作者
靖守辉
机构地区
内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗那克塔小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第4期132-132,共1页
关键词
初中
班级管理
心理沟通
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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