期刊文献+

美国跨学科本科专业人才培养探析 被引量:7

下载PDF
导出
摘要 美国高校重视开设跨学科本科专业,即以某一区域、主题或者问题为研究对象开展跨学科教学和研究的专业,形成了比较成熟的人才培养体系,重视学生跨学科整合学习和研究能力,为培养高层次创新人才奠定基础。文章通过对美国四所著名文理学院跨学科本科专业的研究,发现美国高校跨学科本科专业人才培养具有以下特点:强调跨学科学习和培养研究能力;强调多学科知识广度和围绕某一问题深入研究相结合;重视开设研讨课;鼓励学生从不同视角完成跨学科论文等。我国高校在跨学科本科专业发展上尚处于起步阶段,应该鼓励高校探索开设跨学科本科专业,构建跨学科专业课程体系,加强具备跨学科素养的师资队伍建设,培养具备跨学科学习和研究能力的本科人才。
出处 《世界教育信息》 2015年第10期23-25,56,共4页 Journal of World Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1African and African American Studies [EB/OL]. http://apps.carleton.edu/curricular/afam/, 2015-02-03.
  • 2American Studies [EB / OL]. http : / / catalog. claremontmckenna, edu / preview_entity, php ? catoid = 6&ent_oid=299&returnto= 144,2015-02-03.
  • 3American Studies [ EB / OL ]. http : / / www. middlebury.edu/academics/amst, 2015-02-03.
  • 4Asian Studies[EB/OL]. http://www.swarthmore. edu/asian-studies, 2015-02-03.

同被引文献26

引证文献7

二级引证文献30

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部