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创设初中地理有效教学情境的思考 被引量:1

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摘要 地理与现实生活联系紧密,内容丰富多彩。是丰富学生科学知识、培养学生人文素养的重要学科。初中地理教师要认真研究学生的实际情况,根据学生的认知特点和学习规律,创设有利于学生学习的教学情境,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力,帮助学生认识自然、学会生活、观察社会。
作者 文宏彪
出处 《中学政史地(教学指导)》 2015年第6期15-16,共2页
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