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浅谈思想政治课中的导入
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摘要
好的开端是成功的一半,一堂成功的政治课与有效导入是分不开的。由于教育对象和内容不同,每节课的导入都不会相同。因此,在思想政治课教学过程中,教师要采用多种多样的导入形式,激发学生的求知欲和学习兴趣。下面笔者就结合教学实践,谈一谈思想政治课中的导入,以期为广大教师提供参考和借鉴。
作者
熊丽萍
机构地区
江苏省靖江市滨江学校
出处
《中学政史地(教学指导)》
2015年第6期23-24,共2页
关键词
思想政治课
导入
教育对象
教学过程
学习兴趣
教学实践
求知欲
教师
分类号
S512.1 [农业科学—作物学]
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中学政史地(教学指导)
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