生物学创造性思维的产生过程探究

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摘要所谓生物学创造性思维,是生物学学习思维活动中的高级过程,是在己有生物学知识和经验的基础上,从某些生物学现象、生物学过程和生物学事实中形成新概念,建立新规律,完成新理论的思维过程。参考心理学家对一般创造性思维过程的分析,结合生物学科学家的生物学创造件思维的表现,笔者认为可将生物创造性思维过程概括归纳为四个相互联系的阶段:

作者梁利利

机构地区上海市行知中学

出处《科学教育》 2001年第4期60-61,共2页 Science Education

关键词创造性思维产生过程中学生物学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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