初中自然科学学生思维能力的培养

1 初中生的思维规律初中学生从生理上正处在青春期,脑的内部结构和功能不断分化发展。脑对人体的调节功能大大增强。理解、分析,判断能力比起小学已大大提高。大脑的兴奋性强,易接受新事物,但是初中生的思维很大程度上属于经验型,他们往往要借助于生活中的亲身感受,实践的直接认识及习惯观念等等,进行思维活动。他们对于问题的判断,看法往往是想当然。