高中生物直观教学初探

直观教学是生物教学中最重要的教学原则之一,是传授生物学基础知识的重要手段。在生物学课堂教学中,根据教学内容的需要,适时运用直观教学手段,对于提高课堂教学效益,无疑起着'如虎添翼'的作用。高中生物学教材中,有些内容较为抽象,看不见,摸不着。若教师只从抽象的概念出发进行单一的口授显然是不合适的,只用口头去形容生物体的形态结构及其生理过程也是很荒谬的。学生没有感性认识。