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如何在初中语文课堂中激发学生的审美兴趣
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摘要
在新课程改革的背景下,培养学生的审美兴趣和提高学生的审美能力与学习语文知识同等重要,教师在语文课堂中应充分发挥教材的优势,诱发学生的想象力、联想力和创新能力来激发学生的审美兴趣,具体可采取创设情景来激发学生的审美意识,运用"美读法",借助文本本身"美"的意蕴魅力等策略来激发学生的审美兴趣。
作者
梁怀燕
机构地区
鼎湖区实验中学
出处
《珠江教育论坛》
2015年第2期34-34,40,共2页
关键词
初中语文课堂
激发
审美兴趣
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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