期刊文献+

谈小学美术课堂教学导入法

原文传递
导出
摘要 导入新课必须在"趣"字上作文章,只有紧紧抓住这一点,才能在较短时间内使学生的思维活跃起来,在迫切求知的心态下进行新课学习,达到"课伊始,兴已浓"的教学效果。
作者 杨雯聪
出处 《珠江教育论坛》 2015年第2期55-56,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1王大根.美术教学论[M].上海:华东师范大学出版社,2008.

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部