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基于人才培养模式创新的高职教材建设研究
被引量：
2
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摘要
本文从高职院校教育特点入手,分析高职院校与本科高校人才培养的区别,并根据高职教材建设的现状提出了相应的意见,希望能为相关工作者提供一定的参考价值。
作者
赵杨
程德福
机构地区
江门职业技术学院电子与信息技术系
吉林大学仪器科学与电气工程学院
出处
《长春师范大学学报》
2015年第4期149-151,共3页
Journal of Changchun Normal University
基金
广东省示范校建设专业群建设项目(GD2014S022-3)
江门职业技术学院精品课程教研项目(JMPT2013J008)
关键词
高职教育
人才培养
教材建设
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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