计算机多媒体技术在初中化学教学中的应用

十几年的教学实践,我深深体会到:教学手段的现代化变得越来重要,如果在教学中利用好计算机多媒体技术,就能提高课堂教学的效果,从而获得较显著的教学效果,因此,我就一直关注着计算机在化学教学中的应用及发展动态,通过各方面的学习与借鉴,我就自编了一些适合我所教学生情况的教学课件,如:分子和原子,水的组成,核外电子排布,氢气爆炸实验,化学仪器使用及有关溶液计算等教学课件,这些课件采用了一些计算机多媒体技术,具有声、图、文字和问答题并重,形式多样化的特点,取得了较好的效果。 1 运用计算机多媒体技术探析微观粒子运动状态在化学理论教学过程中,常常碰到许多抽象的理论,教师感到比较难讲,学生感到难理解。因为宏观物质是由微粒构成的,化学理论正是研究这些微粒的构成与运动,而微粒的构成和运动又无法直接观察到。