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重视情感教学 提高教学实效

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摘要 思想政治课教学不是冷冰冰的知识发售,更不是教师板着脸孔进行说教,只有经过教师自己的情感强化的知识,才能感染学生,引起共鸣。情感是推动师生双边活动的强大动力,它贯穿于教学的全过程,直接影响着教学效率的提高。在构成课堂教学氛围的诸因素中,教学方法是创造教学氛围的手段,情感则是教学氛围的核心。那么,在政治课教学中,怎样体现情感。
作者 吴玮
出处 《科学教育》 2001年第5期53-54,共2页 Science Education
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