摘要
MOOC作为一种新型的网络教学方式和教育技术,引发教与学模式的革命性改变,且发展迅猛。这种大规模开放式的在线课程,必将给高校图书馆的服务理念和服务方式带来巨大挑战。图书馆应积极面对MOOC运动,采取调整资源采集模式,实现校际联盟,共建共享;积极创造优雅的MOOC信息共享空间;配备适应MOOC环境的学科馆员,为专业资源的利用提供指导服务;利用图书馆拥有的本校特色专业和优势学科资源,参与开发MOOC课程。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第11期57-59,共3页
China Adult Education
基金
陕西省教育厅专项基金"基于高校用户偏好的信息移动信息资源配置理论与实证研究"(课题编号:2013JK0445)的主要成果之一