摘要
“综合与实践”课是一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动.初中数学“综合与实践”课为学生提供了一个综合运用所学数学知识、技能与思想方法解决问题的机会,有利于丰富学生的数学活动经验,培养学生的问题意识、应用意识、创新意识,提高学生解决实际问题的能力.从“探索最短路径问题”的教学来看,初中数学“综合与实践”课的实施重在综合、重在实践,教师要努力通过问题引领,让学生能自主的全程参与学习过程,并能在相对完整的实践过程中感悟数学的本质.
基金
江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题——初中数学“综合与实践”课的课型范式与教学策略研究(E—a/2013/003)