例谈概念教学中数学阅读能力的培养被引量：2

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摘要阅读能力的培养是学生学会学习、终身发展的需要．数学阅读能力包括数学语言的联想概括、观察理解、逻辑推理等方面的能力．在数学概念教学中。利用概念的引入、概念的形成及概念的巩固与应用等环节，通过创设自主构建知识的阅读问题或阅读提纲，培养学生的数学阅读能力，逐步提高学生自主学习的能力，进而实现高效的课堂教学．

作者栾凤慧

机构地区辽宁省沈阳市浑南新区教师进修学校

出处《中国数学教育（初中版）》 2015年第6期47-50,共4页

关键词数学概念概念教学数学阅读阅读能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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