在解题中学会解题被引量：1

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摘要解题是数学学习中最普遍的活动，大家都希望自己能正确而迅速地解决各种数学问题，但实际情况总令人颇感困惑．读不懂题意，不知如何联想，找不到解题突破口，不会反思总结等，阻碍了学生解题前进的脚步．通过研究2013年浙江省各地的中考试题，从学会读题，叩开解题之门；学会联想，诱发解题思路；学会突破，攻克解题之迷；学会反思，总结解题方法四个方面入手，对数学解题的基本经验和策略进行了阐述．

作者余春华

机构地区浙江省桐乡市第六中学

出处《中国数学教育（初中版）》 2015年第6期55-59,共5页

关键词数学解题解题能力数学联想

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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