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依托生活事例 促进思维发展——“工程问题”教学设计 被引量:1

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摘要 工程问题在小学数学应用题中占有重要的地位,但在北师大版数学教材中,对此类题几乎没有安排例题(可能工程应用题属分数类应用题,就把它分到分数类型中),但本人认为工程问题是分数应用题的引申与补充,是培养学生抽象思维的重要工具,根据本人多年来任教北师大版数学的经验,由于工程问题在习题中常常出现在判断、填空和选择及应用题中,
作者 潘慧芬
出处 《中小学数学(小学版)》 2015年第6期39-40,共2页
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