我国会计学科教育特点及前景概观——以《会计研究》(2003-2012年)为例

文章通过对权威期刊《会计研究》载文数量、研究对象、基金项目、研究方法、作者分布等信息指标在演变过程中的特征分析,梳理和明确会计期刊未来发展趋向,这对于未来会计教学领域中学术理念的传播、会计无纸化的推广、会计职业道德和伦理的维护以及会计实务实训成果的转化都有理论和实践上的借鉴意义。