不应出现的多余条件被引量：1

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摘要简单性被公认为数学美的一个特征，它反映了数学习题的条件必须是独立的、最少的，即不应有重复的、多余的、过剩的条件，多余的条件使题目变得“庞大”，违背思维的简单性、经济性原则，有时还可能使解题者误入歧途，甚至自相矛盾出现错题．笔者甄选几道中考试题，管窥存在的多余条件，与同行共勉．

作者李玉荣

机构地区江苏省南京金陵中学河西分校

出处《数学教学》 2015年第4期44-46,共3页

关键词经济性原则数学习题简单性数学美

同被引文献1

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数学教学

2015年第4期

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