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基于工作过程系统化的《幼儿教师口语》课程探索
被引量:
1
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摘要
随着社会的高速发展,拥有良好的口语交际能力,对学生今后的择业、就业,促进人际沟通具有重要意义。作为未来的幼儿教师,学前教育专业学生担负着培养和教育幼儿的艰巨任务。在幼儿园的一日活动中,无论是常规活动、教育教学活动,还是与家长、同事、领导之间的沟通与表达,都需要幼儿教师具备良好的口语表达能力。
作者
伊彩霞
机构地区
黑龙江幼儿师范高等专科学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015年第6期12-13,共2页
Modern Chinese
基金
黑龙江幼儿师范高等专科学校教育教学改革项目[编号:HYZC2014-8]的阶段性成果
关键词
幼儿教师
工作过程系统
语言规范
教学活动
人际沟通
情境教学法
学前教育专业
教学内容
终结性考核
角色扮演法
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
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