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巧妙切入、激活全盘的教学设计——《我的母亲》第一课时教学方案

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摘要 胡适的《我的母亲》出自江苏省中等职业学校语文教材的第二册第一单元——生活的滋味。此文重点叙写了特殊背景下母亲对自己的教育和影响,表达了对母亲的敬意和怀念。语言平实又饱含深情。这样一篇距离学生时代有些久远、与学生生活实际反差较大的文章,让学生动脑动手到动心动情,是颇为不易的。如何通过抓住关键巧妙切入,带领学生深入文本,品味语言,并经历情感洗礼,是讲授这篇文章的关键。
作者 张莉
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2015年第6期56-59,2,共4页 Modern Chinese
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参考文献2

  • 1赵红梅.语文教学呼唤情感[J].课程教材教学研究(小教研究),2012,0(Z1):59-60. 被引量:1
  • 2袁卫星.诗意的呼唤和语文的回归.选自新生代语文杰出教师教学风采录.[M].北京:中国教育出版社,2005.

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