义务教育教科书苏科版与人教版概率习题的比较研究

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摘要习题是中学数学教科书的重要组成部分,对习题进行研究是教科书研究的一个重要方面.之所以选择＂概率＂作为具体的研究载体,对义务教育教科书苏科版（以下简称＂苏科版＂）与义务教育教科书人教版（以下简称＂人教版＂）教科书进行比较分析,原因如下：其一,人教版教科书在全国使用范围较广,具有很强的代表性,且笔者对苏科版教科书比较了解;其二,＂概率＂作为统计与概率的重要内容,在整个数学课程中具有重要地位.

作者孙露薇黄轶

机构地区南京师范大学教师教育学院

出处《中学数学（初中版）》 2015年第6期34-36,共3页

关键词人教版中学数学折线统计图数学认知程中开放性问题第一学段水平层次操作性记忆数学思想方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2015年第6期

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