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关注热点 活化课堂 提升能力——“生活与哲学”第四单元期中复习课教学设计
被引量:
1
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摘要
2014年11月6日至8日,"苏锡常镇四市中学教学教研协作会议"在江苏省常熟市召开。我应邀开一节观摩课。接受任务后,我对开课内容进行了认真的遴选。从教学进度看,我所带的高二文科选修班刚上完"生活与哲学"第四单元新课.而下个星期就要进行期中考试了,我不能上新授课:从听课的对象来看,因为都是大市级别的教学专家,所以我尽量要把自己的教学理念和风格发挥出来:从新课程理念来看,教学应该从学生实际出发,关注社会,关注学生能力的提高,促进学生发展;从社会关注来看。
作者
盛振宇
朱开群
机构地区
江苏省常熟中学
江苏省苏州市教育科学研究院
出处
《江苏教育(中学教学)》
2015年第5期57-60,共4页
关键词
情境
课题
体系
行动
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育(中学教学)
2015年 第5期
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