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依托数学课程基地 提升学生探究能力
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1
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摘要
江苏省泰州中学依托省级课程基地——"数学学习体验中心",通过"看""玩""做"等方式,利用生活、书刊网络、师生生成等多方面资源,结合小组讨论、课堂教学等手段,让学生充分探究,充分体验,从而培养学生的创新精神,提升学生的数学探究能力。
作者
宋健
机构地区
江苏省泰州中学
出处
《江苏教育(中学教学)》
2015年第5期70-71,共2页
关键词
高中数学
课程基地
探究
能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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江苏教育(中学教学)
2015年 第5期
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