摘要
整体性视域下高校思想政治理论课教学方法改革,实质是围绕教学内容,进行教学方法的创新与实践。思想政治理论课教师通过深入研究教学内容,探索并综合运用教学方法,提高理论素养和教学能力,增强思想政治理论课的教学效果,这个教学过程体现了马克思主义的整体性内涵,即教学内容根源于马克思主义的理论整体性,教学方法反映了马克思主义的方法整体性,教师进行教学内容与教学方法的结合,也体现了马克思主义的实践整体性。在这个有机整体中,思想政治理论课教师要结合不同的课程内容采用不同的教学方法,即使同一课程中,不同章节、不同知识点也需要采用不同的教学方法,来实现教学效果的最优化,实现高校思想政治理论课教学方法改革的马克思主义整体性提升。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2015年第6期95-98,共4页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education