左图右史，图史共现，教有史味——谈历史图画资料在中学课堂教学中应用

图画资料具有直观、形象、生动等特点。能够对文字描述的历史起到补充、解释、证实作用。中学历史教材以一定的教学内容为前提．具体承载基础知识的教学素材，同样离不开图画资料。恰当运用图画资料。可以将教学内容中涉及的人物面貌、事件场景、器物形制等以形象的方式展现出来，让学生把一个陌生、外在、与己无关的遥远的历史对象变为熟悉、鲜活、可以与之交谈的对象，使学生在感觉上对历史产生亲近感、真实感，从而帮助学生对所学内容的再现、记忆和理解．引起学生的联想，促进学生的思维活动。