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建模“三史”课堂引领初中历史教学——从浙派名师展示课《罗斯福新政》说开去 被引量:1

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摘要 以生为本的课改理念的主要落脚点是课堂教学.历史课堂教学是促进学生发展史学素养的主要渠道。下面基于江苏省连云港市海州实验中学骆增翼老师于2014年11月14日在杭州师范大学下沙高校园区艺术剧场执教的浙派名师展示课《罗斯福新政》,来谈谈在新形势下如何建模“三史”课堂。引领初中历史教学的发展。
出处 《中学历史教学》 2015年第6期50-52,共3页 History Teaching in Middle Schools
基金 本文系江苏省教育科学“十二五”规划青年资助课题《基于史学素养发展的”三史”课堂实践研究》(课题批准号:C-a/2013/02/003)的阶段成果.
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