王红、吴颖民《回到核心基础需要“核心技术”》

核心素养的培育与核心能力、核心知识的掌握不可分割，这三者的发展又都围绕“思维”这一核心而展开。当前，回归“核心基础”应从“净化知识”开始。净化知识的根本是改变“知识主导型”的教育价值目标取向；净化知识包括对总体知识体系和学科知识体系的净化这两个方面。