摘要
科技语篇中时态的使用简单,传统对时态的研究重点都在其发挥的概念功能上,但经过研究发现,有时将来时态也能体现人际功能。如在让读者易于接受其所传递的科学知识的同时,又要维护自身权威地位,有时还要为自己的科学研究与判断留有余地等。基于此,以韩礼德的人际功能理论为基础,对将来时态在科技语篇阅读中的人际功能进行研究。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2015年第6期139-140,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
黑龙江科技大学优秀青年才俊教学名师型培养(Q20110108)