走好班级管理的平衡木

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摘要高中班级事务琐碎繁重，各种关系缠绕其间，如果只工作不思考，就理不清各种关系，并由此导致班级管理效率低下。如何理顺关系，让管理更高效？我以为，保持以下四种平衡很重要。一、把握班主任与学生交流的平衡每个人都渴望平等，学生更是如此。可作为班主任的我们，往往将更多精力投放在优等生和后进生身上，长此以往，就会打破师生间的平衡一占班级多数的中等生，会认为班主任偏心。

作者黎兰香

机构地区麓山国际慈利校区

出处《湖南教育（上旬）（A）》 2015年第6期42-42,共1页

关键词班级管理平衡木学生交流班主任管理效率后进生优等生中等生

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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湖南教育（上旬）（A）

2015年第6期

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